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a discusión salarial entre el gobierno Entre Ríos y los gremios docentes dio un paso hacia adelante, luego de que la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) comunicaron que aceptaron la propuesta del ejecutivo provincial

El ofrecimiento realizado el miércoles pasado por las autoridades del gobierno entrerriano contemplaba un incremento del 22% para los trabajadores con menos de 19 años de antigüedad y al resto el 19%.

Por otra parte, la provincia se comprometió a asumir, con los haberes de febrero, lo que nación dejo de enviar a los distritos, es decir que se hará cargo de los montos correspondientes a los conceptos de Fonid, los de Conectividad y hora NEP (una hora más de clase en el nivel primario, enmarcado en el plan Nueva Escuela Primaria).

Más allá de la respuesta positiva, cabe remarcar que tanto Agmer como AMET aceptaron la oferta, pero la consideraron como insuficiente.

Por un lado, el 90% de los afiliados de AMET dieron el sí, y aunque comunicaron: “En el orden nacional, queremos expresar nuestra preocupación y rechazar la decisión del Gobierno Nacional de eliminar los fondos para el funcionamiento, mantenimiento y desarrollo de las Escuelas Técnicas, Agrotécnicas y los Centros de Formación Profesional, como así también aquellos necesarios para la capacitación específica de los docentes de la modalidad”.

En tanto que Agmer, luego de aceptar, dio a conocer una serie de demandas:

-Una nueva convocatoria no más allá del 20/03 para discutir una nueva pauta salarial para los próximos meses.

-Una convocatoria a la Comisión de Transporte y Movilidad Docente, así como a la Comisión de Nomenclador y corrección de distorsiones salariales.

-Solicitar que se abone por completaría el pago de la pauta salarial a los trabajadores/as activos/as y jubilados/as.

-Demandar al gobierno provincial que reclame formalmente a la nación el envío de fondos de Fonid y Conectividad junto a su actualización, así como los programas nacionales que sostienen el sistema educativo.