De acuerdo a lo que había quedado plasmado en el últimoencuentro entre el gobierno de Entre Ríos y representantes de los docentes,este martes 19 de septiembre se dio continuidad a la firma de acuerdosparitarios que establecen una serie de conquistas de estabilidad laboral para losde trabajadores de la educación.
La reunión se realizó en sede de la Secretaría deTrabajo de la Provincia, donde concurrieron, por la Asociación Gremial delMagisterio de Entre Ríos (AGMER), Marcelo Pagani, Ana Delaloye, Susana Cogno yVerónica Veik; acompañados por miembros de comisiones de trabajo en el ConcejoGeneral de Educación (CGE); de la Comisión Negociadora de Condiciones Laboralesy la asesora legal.
Por el gobierno estuvieron el presidente del CGE, MartínMüller, vocales políticos y asesores legales. Además, concurrieronrepresentantes de los sindicatos docentes AMET, UDA y SADOP.
Desde el gremio que nueclea a los docentes emitieron uncomunicado donde aclaran que se firmaron acuerdos paritarios que, una vezhomologados por la Secretaría de Trabajo, tienen fuerza de ley, traduciéndose enlogros y conquistas.
Los gremios calificaron los acuerdos como conquistas.
Entre ellos, la concreción de la estabilidad laboraldevenida del reciente pase de horas y cargos a Planta Permanente, las garantíaslaborales y salariales de la Nueva Escuela Primaria y una serie de marcosconcursales:
– Se modificó el Titulo III para la cobertura de suplenciaspara cargo de supervisor de inicial primaria y sus modalidades.
– Se modificó el Acuerdo Paritario que regula el ConcursoExtraordinario de Antecedentes y Sistema de Oposición para la cobertura decargos de conducción directiva, incorporando como textos ampliatorios de lamisma los contenidos en las Resoluciones 1407/22 CGE, 2811/22 CGE Y 4752/22CGE.
– Se estableció que el título de Profesor de la modalidadTécnico Profesional en concurrencia con título de base. Bonifique con 6 (seis)puntos cuando se considere otro título• Acuerdo Paritario por el total de loplasmado en la Resolución 3827/23 CGE sobre constitución de los equipos deorientación y tutorías del Nivel Secundario y todas sus modalidades.
– Acuerdo Paritario el total de lo plasmado en lasResoluciones 5027/19 CGE, 0444/21 CGE, 4999/22 CGE y 372/23 CGE sobreCompetencias de Títulos de Educación Secundaria (resol. 3474/13 CGE)
– Acuerdo Paritario el total de lo plasmado en la Resolución3785/23 CGE de Titularización de cargos de Maestro de Escuela Primaria deJóvenes y Adultos, Maestro de Escuela Primaria en Contexto de Privación deLibertad y Maestro de Centro Educativo de Educación Primaria de Jóvenes yAdultos, de la Dirección de Jóvenes y Adultos.
– Acuerdo Paritario el total de lo contenido en elpreacuerdo plasmado en el acta Nro. 2/2022 de Comisión de Condiciones LaboralesDocentes de fecha 21/4/22 en relación con la ampliación de la Resolución2046/21 CGE y que fuera plasmado en las Resoluciones 2172/22 CGE y 2173/22 CGE.
– Acuerdo Paritario todo lo estipulado en Resolucionesrespecto a la Nueva Escuela Primaria.
Lo que dice el archivo
Asimismo, las partes convinieron expresar los siguientescompromisos con:
Continuar el debate a los efectos de actualizar la Normaconcursal de Nivel Superior, Régimen de Licencias Docente, Nomencladorsalarial, emisión de la credencial digital, incorporación a los equipos deorientación y tutorías del Nivel Secundario y todas sus modalidades, de unorientador socio-comunitario, garantizar la titularización de los cargos demaestros de Jornada Completa y Jornada Completa con Anexo Albergue y de loscargos de 10 horas de las Escuelas Normales, garantizar la titularización de lashoras cátedras y cargos iniciales en el Nivel Superior, estabilidad a losdocentes que se desempeñan en las funciones de referentes técnicos.
Las partes solicitaron por mutuo acuerdo su aplicacióninmediata y homologación como Resolución Ministerial.
