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e la redacción de INFORME DIGITAL En el marco de las demandas planteadas por los gremios docentes frente al inicio del ciclo lectivo previsto oficialmente para el 25 de febrero, desde la seccional Tala de la Asociación gremial del magisterio de Entre Ríos advirtieron que en el departamento no están dadas las condiciones para el comienzo de clases. Según relataron desde el gremio en un comunicado enviado a INFORME DIGITAL, este jueves, docentes de algunos establecimientos se presentaron para iniciar las actividades y se encontraron con “una no tan novedosa sorpresa”, especificando que observaron “techos caídos, falta de aulas, problemas de suministro eléctrico, falta de baños y ordenanzas; no entrega y falta de conclusión en obras, como también de refacciones que se debían realizar durante el receso y no se llevaron a cabo”. En este sentido mencionaron el caso particular de la Escuela Primaria Nº1 Onésimo Leguizamón, donde los docentes reunidos manifestaron no tener lugar donde iniciar sus actividades, “pues no se les entregó aún el edificio, en el cual hace más de un año el estado lleva adelante refacciones y aún no las concluye”. Asimismo hicieron notar que, como consecuencia de esa situación, durante el ciclo lectivo 2012 la institución educativa funcionó en lugares insólitos: “Comité Radical, Unidad Básica Peronista; salones de Iglesias, Centro Comercial”, entre otros, lo que generó que durante ese período la escuela funcionó “con aulas superpobladas y además contaba con baños químicos que ya no posee”. Por otro lado, al aumentar la matrícula, los docentes afirman no poder seguir funcionando en esas precarias condiciones y aseguran que no están dadas las condiciones para el normal inicio de clases. La Escuela Nº 53 Aeronáutica Argentina (escuela NINA) también se encuentra con “problemas en el suministro de luz y sin agua por la falta de presión durante el turno tarde, no hay extinguidores, en vacaciones se prendió fuego un ventilador probablemente porque las instalaciones eléctricas no son las adecuadas, el comedor funciona en instalaciones provisorias y las cloacas se encuentran tapadas. Faltan terminar los espacios áulicos destinados a jardines. y en donde funcionan los mismos, lo hacen también, primero y segundo grado, sin el mobiliario adecuado. La falta de espacios se vio agravada por la decisión del estado provincial de implementar, en dicha institución la modalidad de Escuelas NINA”. Finalmente, advirtieron que la Escuela de Artes Visuales, “además de sufrir la falta de espacio físico, para los diversos talleres, cursos, baños, sufrió la caída del techo de su biblioteca el año pasado. Desde la seccional y desde la institución se denuncio públicamente el lamentablemente hecho en dicha oportunidad, se aproximaron algunas autoridades departamentales, pero sin que se diera respuesta satisfactoria hasta el día de la fecha. Además en dicha escuela se producen filtraciones por los techos y paredes, mojando la instalación eléctrica, lo que pone en riesgo de electrocución a la comunidad educativa”. En ese contexto, desde la seccional Agmer Tala aseguraron que estas escuelas no son las únicas con problemas edilicios o de infraestructura en el departamento, por lo anunciaron que seguirán recorriendo y relevando las condiciones y estados edilicios de las instituciones del departamento, “para que se cumpla la Ley de Paritarias y sostener la lucha de los compañeros docentes, haciendo cumplir los derechos y acuerdos que tanto declaman las autoridades”.