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as escuelas privadas pidieron formalmente al Gobierno una actualización en el monto de las cuotas que perciben de sus alumnos para ser aplicado en el ciclo lectivo 2010.
Aunque el escrito que ingresó a finales de 2009 en la Dirección de Educación Privada del Consejo General de Educación (CGE) no menciona montos de actualización, dirigentes del sector dicen que la actualización no puede ser inferior al 20 %.
El argumento que exponen es que en el último año los costos han subido de modo notable, y a eso se agrega el reciente incremento salarial fijado por el Gobierno para los docentes, del 17% a partir de este mes, que será del 23,48 % a partir de julio próximo, cuando el mínimo garantizado alcance los 1.840 pesos.
Costos para arriba
Osvaldo Bodean, presidente de la Asociación de Escuelas Públicas de Gestión Privada, dijo que la actualización salarial de los docentes “repercute en los costos de los colegios”, pero aclaró que no es el único gasto que tienen. “Hay otras cuestiones que también hacen a la economía de las instituciones”, subrayó.
Bodean destacó que la economía en general ha sufrido reacomodamientos de precios y costos –la última actualización en el valor de los aranceles que perciben los colegios privados fue autorizado por el CGE a finales de 2008, con vigencia para el ciclo escolar 2009–, y citó, a modo de ejemplo, la evolución que tuvo el costo de la canasta escolar, que según la Dirección de Seguimiento de Precios, en un año se incrementó un 27 %.
El dirigente apuntó que no todas las escuelas cuentan con subvención del 100 % por parte del Estado para abonar los salarios docentes, de modo que urge contar con esos recursos supletorios para afrontar el pago de salarios para la totalidad de la planta de maestros.
La cuestión, sin embargo, todavía no ha sido resuelta por el Gobierno, aún cuando el ciclo lectivo 2010 ya dio comienzo. “Estamos estudiando el pedido, y estamos evaluando el pedido que han hecho, pero todavía no hemos resuelto nada. Ellos no piden ningún porcentaje de aumento, sino que solicitan que se analice la posibilidad de aumentar la cuota”, dijo Patricia Todoni, directora de Educación Privada del CGE.
Cofinanciamiento
El Estado asiste financieramente a buena parte de las 441 escuelas públicas de gestión privada que hay en la provincia –confesionales y no confesionales– y lo hace a partir del denominado principio de “cofinanciamiento” vigente desde 1964.
Según ese esquema, instituciones educativas privadas deben hacerse cargo del edificio y demás costos de funcionamiento, mientras que el Estado asume la obligación de transferir aportes para el pago de la masa salarial del personal de la planta funcional. Así fue durante dos décadas, pero a principios de la década de 1990 el esquema comenzó a resquebrajarse: el Estado permitía la apertura de nuevos servicios educativos, pero no acompañaba la decisión con la transferencia de recursos para el pago de salarios.
Si bien el desfase fue superándose con los años, no se consiguió un equilibrio completo. Son varias las escuelas públicas de gestión privada que deben apelar a los recursos que obtienen mediante el cobro de arancel para abonar los salarios de cargos y horas cátedra que no tienen respaldo financiero del Estado.
Eso es lo que pretenden ahora las escuelas privadas: mejorar sus finanzas vía aumento de cuotas, un asunto que está regulado por el Estado en los institutos que tienen subvención oficial. La última actualización de cuotas que autorizó el CGE fue en diciembre de 2008 y supuso un aumento del 30 %, que derivó en incrementos de entre 10 y 40 pesos sobre los valores vigentes hasta el año último.
En nivel inicial y primaria, las cuotas pasaron de $ 35 a $ 47; y en secundaria, de $52 a $ 68.
En las escuelas particulares, sin aporte financiero del Estado, el nivel de cuotas es sensiblemente mayor, según un relevamiento hecho por la Dirección de Estadística y Censos: para el nivel inicial hay un promedio de $226; en primaria llegan a los $400, y en secundaria, a $ 525.
